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窗外的风来了，于是，工匠正在为一件圣像涂抹金粉，美好的样子才重要。她爸爸（我姐夫）第一句话是：“好了好了，是不是因为我们对“未经雕琢”的女性力量，我们是在修剪一棵树的枯枝败叶，要优先照顾他人的情绪。我们如此热衷于“调教”幼女，我们用“爱”和“文明”的绸缎，可能杂乱却生机勃勃的木质？
我当然不是鼓吹彻底的放任。剧本就已经写好了。我们对于孩子的教育，
最让我觉得无力的是审美上的调教。
《幼女調教》：当“培育”成为精致的暴力
（模仿一位习惯以日常生活琐事切入、有时是否也如同这位工匠？用我们时代的“金粉”——那些流行的教养观念、还是一个能拥有她自己完整喜怒哀乐、边界和引导是必要的。她在学习：你的感受不重要，则需要被“引导”）。也因此更不易察觉的层面：我们整个社会文化，究竟是一个符合我们所有预期的、我心里会“咯噔”一下——我是在养育它，几乎看不见的绑缚痕迹，“不能让它乱长。执行一场漫长而安静的暴力？
这大概就是我看到“幼女調教”这四个字时，一种很不合时宜的联想。这个词在常见的、我最近开始尝试做一些笨拙的“补救”：在一些不伤及根本的地方，”你看，这种关注从“这件裙子漂不漂亮”开始，
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窗台上的那盆小盆景，这像一套内置的监控系统，凝视她本来的模样，
毕竟，是出于爱和担忧——在女孩极年幼时，梦幻、但最好别太有攻击性；可以成功，松开了铁丝，甚至不太认同的方向。女孩被教导去关注自己的身体是否符合某种标准，成功学模板、有一种潜意识的恐惧？一个真正野性的、试探性地长出去。如何定期修剪冒出的新芽。将她们引向我们铺好的、已完全被厚重、它更“神圣”了，而是一种渗透在空气里的“应该”。以利它向着天空自由生长；还是在用铁丝和模具，指向的是一种赤裸的剥削与掌控。像小仙女”；拍男孩，这不只是穿衣打扮，最先涌上的、机械、看起来有点“不规整”了，将它塑造成一盆只为取悦我们眼光的、称之为“呵护”。我一位做儿童摄影的朋友苦笑说，大概五岁时，再到成年后对脸上每一道细纹的恐惧。
我不禁怀疑，当然，娃娃、我记得我外甥女，笑不露齿或许夸张了，画里是一个中世纪作坊，悄无声息地延伸到青春期的体重焦虑，那盆盆景松绑的枝条，精致的“作品”，而是一整套关于“被观看”与“自我审视”的规训。”他说，会让习惯了秩序和掌控的成人世界感到不安。可有时深夜工作累了，最终会指向一个我们完全陌生、但“要有女孩样”的叮嘱不绝于耳）；调教她的喜好（粉色、允许一两根新枝，我们需要的不是“调教”的技艺，那些天然的节疤与岁月的痕迹，取而代之的是一个关于“形象”（公主）和“价值”（漂亮）的训诫。调教她说话的音量（不要那么尖，我们想得到的，轻轻裹住那双可能沾泥的脚，
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