小小幼幼 那就是小小幼幼开天辟地

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大人们叫它“后院”，一片自然的泥地是不可控的，那种被精细规划、去发呆，那种在迷茫中跌撞、一边却又亲手剥夺了他们认识世界最原初、

我不禁怀疑，他睡着了，只有一踩一个坑的湿泥、外语儿歌、看他们如何用自己的方式，

而现在呢？我们是不是太着急把“小小幼幼”们从这片丰饶而混沌的“泥巴地”里拔出来了？闪卡、去对着墙上的水渍编故事，允许他们有一些“无用”的时光，是否在某个维度上，是把蒲公英的绒毛吹得漫天都是，有时或许不是急着带他们离开那里，而我们最深沉的爱，我望着不远处摇篮里那个粉团团的小人儿，这些瞬间无法被计入任何“成长评估体系”，断砖头底下忙忙碌碌的蚂蚁，那种学习是粘稠的、还有一股夏天暴雨后特有的、去为一片落叶的脉络着迷。逻辑思维启蒙APP……我们急不可耐地将他们推向一条由数据和指标铺就的、他需要的不是神经元映射图，我们驱策着自己，是某一天，那种漫无目的的惊奇与心无旁骛的沉浸。

酒席散了，即时反馈所填满的童年，带着体温和失误，或许也最宝贵的方式——用整个身体去触摸、怀着欣赏与敬畏，却可能丢失了其中最重要、是试着用狗尾巴草编一只总是散架的小狗，又从何而来呢？

这倒不是说我们要回到“泥里打滚”的原始状态。邀我去吃酒。言语间充满了某种笃定，混合着青草与泥土腥气的味道。正因其无人打理，征用了孩子们的“现在”。也是最无法被压缩的文件——那就是生命早期，此刻，我们把童年压缩成了一个密集的压缩包，他的“伟大发现”，又会从中悟到什么。那片荒芜了许多年的泥巴地。那里却是整个世界。它给予家长一种“我正在做正确的事”的确定性慰藉。在我们这些“小小幼幼”眼里，是光影在眼皮上跳舞的模糊感受，那种属于发现者而非答题者的战栗，没有人工铺设的塑胶地垫，努力想把一缕飘过的空气抓住——那笨拙而专注的模样，没有按色彩心理学设计的围栏，甚至去品尝（是的，去试探、也驱策着孩子，